Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej nr 23 w Gdańsku Oliwie serdecznie zaprasza na Dzień Otwarty szkoły, który odbędzie się w dniu 31.03.2012r.(sobota), w godz. 10,00-13,00.

Celem uroczystości jest prezentacja oferty edukacyjnej i bazy oraz zachęcenie rodziców i dzieci 5,6,7-letnich do wstąpienia od września 2012 do naszej społeczności szkolnej. W programie także gry i zabawy dla dzieci.

fot.: sp23.gdansk.pl

31 marca ? Dzień Otwarty gdańskich szkół podstawowych

31 marca zapraszamy do gdańskich szkół podstawowych Rodziców sześciolatków, by mogli przekonać się, jak szkoły są przygotowane i co oferują najmłodszym. Warto zobaczyć, gdzie nasze dzieci będą zdobywać wiedzę, bawić się i rozwijać.

Szkoły będą otwarte 31 marca w sobotę w godzinach 10.00-13.00.

W tym roku w pierwszych klasach jest 30% gdańskich sześciolatków. Wszystkie gdańskie szkoły podstawowe są przygotowane do przyjęcia większej liczby dzieci już dziś. W porównaniu z rokiem 2010, w 2011 poszło dwa razy więcej sześciolatków do pierwszej klasy. Mamy nadzieję, że ten trend się utrzyma.

Miasto Gdańsk w latach 2009 ? 2010 zainwestowało w sale lekcyjne, place zabaw dla najmłodszych uczniów oraz w specjalne pomoce dydaktyczne, remonty i adaptacje prawie dwa miliony złotych.

W ramach rządowego programu wspierania w latach 2009 – 2014 organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I-III szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia – „Radosna szkoła”, wszystkie szkoły podstawowe prowadzone przez Miasto Gdańsk zostały wyposażone w pomoce dydaktyczne do miejsc zabaw w szkole. W ramach tego programu zaprojektowanych i wybudowanych z myślą o najmłodszych uczniach zostało 8 placów zabaw (w 2012 r. planuje się oddać do użytku kolejne 4 place). W ramach innych programów w 2011 r. wybudowano 2 szkolne place zabaw, a kolejne 2 place zostaną wybudowane w 2012 r.

Dlaczego warto posłać sześciolatka do pierwszej klasy:

– nowy program dostosowany do możliwości oraz umiejętności dziecka,

– zachowanie proporcji pomiędzy nauką w ławce a nauką przez zabawę,

– wykorzystanie naturalnego zapału dziecka do zdobywania nowych umiejętności,

– wyposażenie sal sprzyjające nauce przez zabawę,

– zapewniona opieka w świetlicy,

– codzienne wyżywienie w stołówkach lub catering

– stymulowany rozwój zdolności i zainteresowań dziecka.